curso de discapacidades neurodivergencias y justicia social por la no discriminacion

Discapacidades, neurodivergencias y justicia social por la no discriminación

Entiende la discapacidad y la neurodivergencia desde la igualdad y la justicia social, sin discriminación.

Entender la discapacidad va mucho más allá de un diagnóstico médico. Este curso te abre la puerta a mirar las realidades de las personas con discapacidad y neurodivergencias desde un enfoque más justo y humano.

Si te interesa comprender cómo surgen la discriminación y las desigualdades, y qué se puede hacer para cambiarlas, aquí encontrarás una base clara y bien estructurada.

¿Qué aprenderás en este curso?

A lo largo del curso se explora cómo la discapacidad y la neurodivergencia han sido interpretadas socialmente, dejando atrás ideas limitadas para dar paso a una visión más amplia y respetuosa. No se trata solo de conceptos, sino de entender cómo estas ideas influyen en la vida diaria de muchas personas.

También conocerás cómo la discriminación no es algo aislado, sino parte de estructuras sociales más profundas. Se analizan temas como la exclusión, las desigualdades económicas y las formas en que la sociedad define lo “normal”, lo que impacta directamente en los derechos y oportunidades de este grupo.

Otro punto importante es el análisis del capacitismo, una forma de discriminación poco visibilizada. Aprenderás a identificarlo y a cuestionar actitudes comunes que suelen pasar desapercibidas, pero que refuerzan la exclusión.

Finalmente, el curso aborda el papel de las políticas públicas, los derechos humanos y los movimientos sociales en la construcción de una sociedad más incluyente. Se plantean ideas prácticas para promover cambios reales en distintos entornos.

Al terminar, tendrás herramientas para:

  • Comprender la discapacidad y la neurodivergencia desde un enfoque social y de derechos humanos
  • Identificar formas de discriminación estructural y exclusión
  • Reconocer el capacitismo y sus efectos en la vida cotidiana
  • Analizar el impacto de las políticas públicas en la inclusión
  • Promover prácticas de respeto, igualdad y no discriminación
  • Cuestionar ideas tradicionales sobre la “normalidad”

¿A quién va dirigido este curso?

Este curso está pensado para cualquier persona interesada en temas de inclusión, derechos humanos y justicia social. Es especialmente útil para quienes trabajan en educación, sector público, organizaciones sociales o áreas de atención a personas.

También es una buena opción si simplemente buscas entender mejor estas realidades y contribuir a entornos más respetuosos. No necesitas conocimientos previos, solo disposición para cuestionar ideas y aprender nuevas formas de ver la diversidad humana.

Contenido del curso

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Temario

Unidad 1: La construcción social de las discapacidades
  • 1.1 Discapacidad, neurodivergencias y narrativas sociales sobre éstas
  • 1.2 Modelos y paradigmas de comprensión de la discapacidad (Breve historia de la “normalidad” de los cuerpos y mentes)
  • 1.3 Tipos de discapacidad y las neurodivergencias
  • 1.4 La discapacidad y neurodivergencia en contexto: más allá del diagnóstico médico
Unidad 2: Vivencias, derechos y desigualdades
  • 2.1 Discriminación estructural y exclusión social
  • 2.2 Desigualdad social, consecuencias materiales de la exclusión
  • 2.3 Poder y discapacidad: cuestionar la “normalidad”
  • 2.4 Todo es cuestión de vidas: consecuencias de la violencia y la discriminación en el ciclo de vida
Unidad 3: Capacitismo y respuesta social a la dominación
  • 3.1 Capacitismo y odio en contra de personas con discapacidad y neurodivergentes
  • 3.2 Bases mínimas de la comprensión de la discapacidad en la atención Estatal: el ejemplo de la acción educativa
  • 3.3 Debates actuales desde la autorrepresentación de la discapacidad y neurodivergencia
  • 3.4 ¿Cómo construir un trato anticapacitista en el día a día?
Unidad 4: Rutas y transformación sociocultural anticapacitista
  • 4.1 La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y los estándares internacionales en la materia
  • 4.2 La política pública y la desigualdad estructural
  • 4.3 La movilización social de las personas con discapacidad y neurodivergentes
  • 4.4 La inclusión a debate: ¿Existe una meta común con justicia social?

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